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四年二班大家庭

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5月家长进课堂体会  

2014-05-23 13:14:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长进课堂有感

                                                                                                         1年2班韩艺俏家长

自从孩子上了小学,一点一滴莫不牵动着家长的心,很欣慰看到她逐渐成长、懂事、自理,也感谢老师的辛勤培育。

其实当时报名家长进课堂的时候有点一时冲动。工作后虽然也零星带过新手,但那和真正地上课毕竟两码事,站在那三尺讲台给那么多学生上课还是大姑娘上轿—头一回,说到底就是心里没底。但是在女儿的鼓励和怂恿下我还是收拾了信心,一群毛孩子还不好对付吗?于是坚定的接下这单“大活”。

接下来就课题方向着实思考了几天,最后确定还是讲讲与我老本行有关的细菌和病毒吧。但是怎样才能把学术性强、枯燥的知识变成浅显、生动的学生感兴趣的话题去与他们交流呢?一年级的孩子应该怎么沟通呢?怎样才能调动课堂气氛呢?。。。。。。对于这些我是个地道的门外汉,也渐渐感受到了作为一名小学老师的辛苦与不易了。

既然接了活就要干好,不然有负老师和孩子们的期望。在工作之余准备了点素材,整理的时候又零星得到了一些灵感。一年级的孩子理解不了枯燥的数字及图表,将课件尽量多的用图片形式增加孩子的兴趣;结合卡通效果更加符合6、7岁的孩子的爱好;课堂穿插小游戏、小问答并给予适当的奖励更加调动气氛;适当拓展知识,联系实际日常生活中的细节,使其养成良好的生活习惯及疾病的防护等。真是觉得比做几台手术还累。

讲课的过程中还是有点小小的紧张,还好自我感觉课堂气氛还是挺活跃的,孩子们对经过加工过的知识和图片很感兴趣,都争抢着发言、回答问题和参与互动。孩子们的纯洁注定他们不会掩饰,他们时而因真实的图片瞪大眼睛发出感叹,时而因有趣的卡通形象和讲解发出爽朗的笑声。讲到病毒的时候联系禽流感H7N9、狂犬病等传染病着重进行了预防及处理的讲解,很多孩子对其已经有了初步的认识,说明平时老师和家长们已经向他们灌输了相关的知识。

半个小时下来衬衫湿了一大块,总算是讲下来了。毕竟是第一次,回想讲课中有几点不足:1、后来临时加的几个知识点因时间仓促准备不适很充足,其实还是可以再完善的;2、因紧张连贯性差强人意;3、最后结束的时候想好的给孩子们鼓励和展望的话也忘了说了。当了一次老师就更能理解老师的不易了,身体上的劳累并不是最主要的,关键还是精神的劳累,再次感谢老师们的辛勤付出。

回家后问女儿爸爸今天的表现与别的家长比怎么样?,女儿肯定的回答:你讲的最好。或许她认为自己的爸爸妈妈是最棒的,或许她能因此而获得一枚奖章,总之我些许有些安慰。呵呵,天真的孩子。

 

 

 

 

 

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