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四年二班大家庭

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最后的精彩(第20周班级工作总结)  

2016-01-17 17:30:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭守望天使:

本周是考前的最后一个周,在这个周里,孩子们都拼尽全力,冲刺期末考试,为自己画上圆满的句号。


最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭一、校园一周要闻

1、高区二小举行期末模拟考试

2、高区二小举行期末社团作品展

3、高区二小举行跑操比赛。

4、举行英语口语大赛。

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭二、班级一周快讯

1、在本学期跑操比赛中,咱班取得第一名的好成绩,为本学期活动画上了圆满的句号。

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2、语文数学进行期末模拟考试

3、开展2016年居民医疗保险工作。

 

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭三、班务一周回顾

(一)班级整体情况

1、班级本周考核情况汇总

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本周值日表扬:2、卫生方面:

室内卫生 :张雅琪、杜开峻、高宗光、徐海育最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

黑板值日 :鲍楷昕、张宇轩最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

饮水机等 :李嘉祺最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

室外值日1:王梓铮、张雨彤最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

室外值日2:赵鳞鑫、柳成林、孙俊浩、刘佳程、王子洋、王新宇最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

3、纪律

大部分同学表现优秀,个别孩子在提醒后仍然能够管好自己。

(二)学习方面

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭语文:

1、本周进行了期末模拟考试,详情请参考群各项表统计。

2、在第四届语文素养大赛中咱班共有17人获得一等奖,孩子们表现非常突出。

 最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

 3、下周将进行期末考试,请孩子们做好准备

 

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭数学:

学习内容:本周主要进行了综合复习,并进行变式练习。

出现问题:

1、周长和面积仍有个别孩子混淆。

2、计算(尤其是商中间有零、末尾有零的除法计算)还需要继续练习,脱式计算的运算顺序容易出错,针对容易出错的计算,建议每天晚上进行巩固练习,强化记忆。

3、时分秒(尤其接近整点的时刻),建议在家中拨钟表,认识时针、分针的位置。

4、继续培养学生学习习惯,杜绝漏题、审题不认真等情况的发生。

检测情况:针对近期的检测,现对学生知识掌握情况进行了一下汇总:(红色标注的知识点是学生连续三次以上出错知识点,须针对相应知识点进行巩固。)

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭

  

 最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭英语:

英语本周复习的主要内容有:167页的单词读会;划线单词背诵。2、目录10句话会读知道汉语意思;3、读会并背过整理的问句和答语。426个字母会读会写(有时间可以抽写一下加深印象)5M6-M10的课文句子读会并知道汉语意思。(用手指着读)

英语作业:

1、读会并背过整理的问句和答语。

2、读会67页所有单词。

3、熟读模块6到模块10课文中的句子。

请根据自身情况,查漏补缺。

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭下周工作早知道

1、 下周好习惯训练点:

1)室外卫生好习惯训练。(强调:不能随意扔垃圾;看见垃圾及时弯腰捡起;不带零食到学校吃,尤其是像瓜子、泡泡糖等;各班按学校要求在各个时间段到室外清捡。

2)上、下放学路队好习惯训练。(强调:上学时主动排队进校园;放学路队做到快静齐;前后不能落队;不能疯打闹。)

最后的精彩(第20周班级工作总结) - gaoquerxiao12 - 三年二班大家庭温馨提示伴我行

1、周末个人卫生及时清理,有的孩子没有将脏桌垫拿回家刷,请开学后记得抽时间带回家洗刷干净。

2、放学后及时回家,如果外出需要告知父母并征得父母的同意方可外出。

3、冬季是各种传染病多发季节,希望注意各种卫生,远离病菌。

4、如有任何事情请及时与班主任或任课教师联系。

            

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